教師工資改革后差額從今年1月1日補(bǔ)起

    今天上午，本市首批到城區(qū)中小學(xué)進(jìn)行研修學(xué)習(xí)的農(nóng)村中小學(xué)教師結(jié)束了學(xué)習(xí)，重新回到自己的工作崗位。記者從“北京市中小學(xué)教師城鎮(zhèn)研修工作會議”上獲悉，今年本市將叫停大學(xué)生支教，吸引大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校就業(yè)，培養(yǎng)留得住的人才。

　　2008年，本市啟動農(nóng)村中小學(xué)教師城鎮(zhèn)研修工作，在城鎮(zhèn)地區(qū)40所優(yōu)質(zhì)學(xué)校建立了農(nóng)村中小學(xué)教師研修工作站，經(jīng)過半年的課堂教學(xué)觀摩以及與導(dǎo)師的交流、研討，首批421名農(nóng)村骨干教師完成研修任務(wù)順利出站，新一批學(xué)員即將正式進(jìn)站研修。

    據(jù)悉，為加強(qiáng)農(nóng)村教師隊伍建設(shè)，本市即將發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村教師隊伍建設(shè)的意見》切實保障農(nóng)村中小學(xué)教師的政治地位、社會地位和職業(yè)地位，維護(hù)農(nóng)村教師合法權(quán)益。提高農(nóng)村教師待遇，依法保障收入水平，改善農(nóng)村教師醫(yī)療、食宿、交通等條件，幫助農(nóng)村教師解決工作和生活中的實際困難，改善農(nóng)村教師工作生活條件。

    同時還將逐步完善農(nóng)村學(xué)校引進(jìn)、聘用、選拔和培養(yǎng)教師的體制機(jī)制，形成利于農(nóng)村教師隊伍穩(wěn)定與發(fā)展的良好環(huán)境。目前，農(nóng)村教師隊伍結(jié)構(gòu)性缺員明顯，教師隊伍不穩(wěn)定，這些問題要采取措施解決。農(nóng)村要培養(yǎng)留得住的優(yōu)秀教師。

    因為效果不明顯，今年開始本市不再組織大學(xué)生支教，“走馬燈”式的教學(xué)方式要停止。本市將鼓勵、吸引優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村一線任教，彌補(bǔ)緊缺學(xué)科師資短缺，實現(xiàn)每所農(nóng)村中小學(xué)有2名大學(xué)生的目標(biāo)。

    今年，本市開始義務(wù)教育階段教師工資改革，教師工資不低于公務(wù)員水平。有關(guān)市領(lǐng)導(dǎo)表示，今年教師績效工資測算完成后，對教師工資調(diào)整的差額將從今年1月1日開始補(bǔ)發(fā)。教師工資調(diào)整后，山區(qū)教師補(bǔ)貼不取消。